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班主任培训材料

发布时间: 2011-12-8 10:40:23 被阅览数: 1035 次  来源: 夏邑县育才学校
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小学生行为习惯的养成教育

    

     郑东站

 

好习惯终身受益,坏习惯终身受累。小学生年龄比较小,尤其应该注意养成教育的培养。而养成教育中尤其重要却最容易被忽视的往往是学生良好卫生习惯的培养。结合学校开展的卫生月活动,班主任应教育学生说文明话、做文明人、做"好孩子",争创文明班级。进而增强学生的卫生意识,提高学生的文明素质,教育学生从小养成热爱劳动、热爱生活、热爱集体,做到行为美、环境美、语言美、创造美和感受美,从小做起,从我做起,从现在做起,去创造一个整洁、美丽的校园,给学生一个优美的学习生活的环境,让校园成为一道亮丽的风景线。从而有利于学生身心的健康成长。那么如何在班级内培养学生良好的卫生习惯呢?我觉得可以从以下几方面着手:           

   一、 让学生真正认识到整洁之美,激发爱美之心,恶丑之情。  

热爱是最好的教师,只有学生真正认识并感受到洁净之美,才能对脏丑现象产生强烈的恶,才能产生不清除脏丑现象心里 就不舒服的情感。

1、制定公约,分工明确

在班级中可和学生共同商讨,制定出班级卫生公约,对于这公约,教师一定要严格执行、把关,以制度促进学生行为习惯的养成。

其次,可向全班同学安排岗位责任制,明确了每一个人的岗位责任,分工到头,做到时时有事做,事事有人做。并挑选班里几个积极的学生经常检查卫生,努力督促那些不讲卫生的同学。

2、加强教育,增强卫生意识

学生不讲卫生很大一部分原因是没有卫生意识。故此班主任是班级工作的管理者,学生德育的领航人,对学生良好卫生习惯的培养不容忽视。班主任要利用班队课针对学生不讲卫生情况及时教育学生,做到卫生时时讲、天天讲,让学生了解自己坏习惯所带来的问题,并通过人人争当“环保班级小卫士”活动,及时表扬卫生习惯好的学生,通过树立良好典型的方式来带动全体学生。
   3以身作则,严格要求

要培养学生良好的卫生习惯,首先自己要做学生的表率。教师自己必须做一个讲究卫生的人。俗话说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“喊破嗓子,不如做出样子”便是这个道理。

首先是自己时时处处注意为人师表。班主任是学生的一面镜子。凡要求学生做到的我都首先做到。每天走进教室的第一件事,就是清理讲台及讲台周围,没有打开的窗户就打开,看到地上的碎粉笔纸屑就弯腰去捡。见同学的衣服不整齐就帮他整理好。久而久之,学生就模仿着去做了。

   二、 让学生去创造美,并逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。
  1、结合劳动教育,培养合作精神,教会学生做清洁。在班级工作中,力争人人有事做,事事有人管,给学生一个整洁优美的生活环境。 
  2、督促学生搞好个人卫生,并定期检查。
  3、要求家长培养孩子们的自理能力,教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间,养成及时清除垃圾、废物的习惯。 
  4、让学生充分地认识自我(知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象),约束自我,做到不乱扔、随手捡,做文明人,创洁净校。现在,我班的卫生得到明显改善,学生的个人卫生意识有了很大提高,课室消灭了卫生死角,窗明几净,清爽整洁,呈现出一派赏心悦目的景象。
   5、在此基础上,将美延伸,号召同学们清除语言垃圾,不但做到行为美、环境美,还要做到语言美,并在班上开展了“文明之花"争创活动,收到很好的效果。
  十年树木,百年树人。知易行难,改正坏习惯,培养好习惯不是一朝一夕的事情,它需要家长、教师的督促,需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。只要我们找对了方法,并常抓不懈,就一定培养出一朵朵文明之花,去扮靓我们的校园,让校园成为一道亮丽的风景线。

 


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    陈洪勋
    国家二级心理咨询师、育才学校校长
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