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为了我的幸福人生

发布时间: 2009-11-16 13:39:54 被阅览数: 859 次  来源: 夏邑县育才学校
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为了我的幸福人生

夏邑育才学校    王洁琼

   2005年9月,我满怀憧憬踏上了务实创新,富有活力的育才这片热土。来到这里已经6年了,在过去的日子里,我深深感受到了育才学校教育的开放、博大、深邃与务实。她关注教师专业发展,追寻有效和谐课堂,重视信息技术教育,搭建“优秀教师”成长平台等。各项工作的有序开展和深度推进,极大地推动了育才教育的内涵发展。

在这里,我把自己锻炼的更加成熟了,在政治思想方面,我坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教师法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。在工作上勤勤恳恳、兢兢业业、不打折扣、认真完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好教师的形象。

记得初来时,我满怀信心下定决心,一定要在这片沃土上撒下我的满腔热情,播种幸福的种子,直至开花结果。可当我与一位位经验十足,拼搏进取的老师们相处后,我又有了几分担心,我能胜任吗?当我踏进教室,目睹那一张张天真烂漫的小脸蛋和一双双机敏、可爱、求知的眼睛时,我又多了几分自信,于是,我暗暗立誓,我一定要把这班孩子教好。

所以,我每天早出晚归,认真钻研教材,为上好每一节课搜集资料,虚心向有经验的老师请教,平时有时间就去听其他老师讲课,从中吸取他们的精华部分。

作为一名好教师,不仅仅表现在课堂上,更重要的还要搭建起与学生心与心交流的桥梁。于是,在课堂上,我挥洒热情,传授知识,在课下,与他们谈心,关心他们的生活。与他们成了无话不谈的好朋友。

既然热爱这片土地,那么我就甘做孺子牛。2007年,由于工作需要,学校把我从七年级调到了六年级,为此,我曾徘徊过,自恼过,是不是我不称职于七年级的教学,从而把我下调到六年级,可很快,这种想法就消除了,我选择的职业是教师,我心爱的是学生,既然如此,教哪个年级不一样呢?

当我拿到小六的数学课本时又犯愁了,毕竟与七年级的内容不一样,教法肯定也不相同,于是我又开始在小六的教学中慢慢摸索,在摸索中慢慢寻找适合于小学的教法,经过不懈努力,才适应了小六的教学模式。刚刚顺路,校领导让我再接下另一个班级的数学课,在校方的鼓励下,我欣然接受了另一份重担,可刚上一周,嗓子哑了,直至现在,由于严重破损,已无法治愈。毕竟是常人,我曾埋怨过,发过唠叨,当我看到孩子们纷纷送来“金嗓子”、“亮嗓子”药时,我的心又得到了满足。知道我嗓子不好,孩子们特别听话懂事,课堂纪律出奇的好,于是我告诉自己:有这样一群孩子相伴,是我一辈子的幸福!

曾有人这样问过我:“你两个孩子都放在家,一个月的工资还不够买奶粉的,图个啥?”听过后,我坦然一笑,是啊,为了啥?为了一个梦想,为了我的幸福人生,我无怨无悔!

我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新,充实自己的知识,做一个学生喜爱的老师是我努力的目标。

 


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陈洪勋
国家二级心理咨询师、育才学校校长
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