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  关于育才
   一、办学文化 夏邑第一所民办学校,育才学校办学十五年来,一直坚持“育人为本,为每一个学生的健康成长服务,为每一个学生的终身发展奠基。学生好,一切都好”的办学理念;践行“爱生、敬业、团结、奉献、拼搏、创新”的工作精神,全心全意为学生服务,用师爱与责任谱写着优质教育的新篇章。育才人继承教育家陶行知的遗志,捧着一颗心来,不带半根草去,爱岗敬业,培育社会英才;踏寻伟大教育哲人孔子的足迹,践行有教无类、因材施教教育策略,诲人不倦,造就国家栋梁。
   二、办学特色 1、现代化的设施设备:学校拥有现代化的教学、就餐、住宿设施,拥有学生的专用校车10辆,教室内安装了空调,每栋教学楼都装有专用多媒体教室,校园内安有全监控电子摄像头;2、雄厚的师资:近年来,学校依托自身的丰厚校本资源,培养了一批有经验的省、市级优质课教师、优秀教师,每学年学校严格把关,面向全国招聘优秀教师作调整与补充。现高级、一级教师占95%以上,保证了一流师资。他们热爱学生、师德高尚、经验丰富、教学水平高、教学能力强、教学成绩显著;3、科学的管理:学校限制发展规模,向精致化、内涵化发展要质量。学校始终加强领导班子自身建设,坚持领导班子定期集体学习制度,坚持“和谐理校,质量立校,科研兴校,名师强校”的工作思路,落实责任与效率,以人为本,打造师生发展的精神家园,创造了办学15年来无任何重大安全事故的管理成绩;4、学科教学特色:突出英语、数学特色教学,为学生的终身发展奠基。在每一个孩子发展的基础学科中,容易拉开差距造成学习困难的主要学科是英语、数学,我校从小学三年级起对英语超课标要求,每周开5节以上正课,加强口语训练、读写训练,开展能动英语、核心爆破英语的教学实验,聘请了郑州市教育专家授课及教学指导。学校为了兼顾到农村学生基础薄弱的特点,同年级分A、B、C班,区别进度与难易度,采取了分层次教学,有效地填补英语学科知识漏空,激发学生学习英语的兴趣,全面提高学生英语能力,使我校学生在英语水平上比同龄孩子高出许多,决不使学生因为英语一科基础差而丧失学习信心,影响终身发展。学校从3至9年级均对数学、英语特长生、基础薄弱生,提供无偿性校园名师辅导的拔高培养与补习提高,使每位育才学生的素质都“优一等,高一格”;5、德育、心育教育:在夏邑是唯一一所把心理健康教育纳入课堂教学的学校,学校始终把德育作业、星级学生评定、学生成长记录,融入学生常规教育之中,使学校真正成为学生发现自我,认识社会,探索人生的成人、成才、成功的求知家园;6、一流的课改特色:学校结合多年探索,创造了一种新型高效课堂模式“六步教学法”,现已成功实施了三年,取得了丰硕成果,成为了夏邑高效课堂创建的一面旗帜;7、学习活动:学校单开了阅读课、书法课,每天坚持书法集中练习20分钟,定期开展各项朗诵、歌咏、演讲、作文、书法绘画比赛等活动,从2-6年级展开实施教育部课题“智乐优”创新作文实验,从不同的层面提升学生的人文素养;8、业绩:学校先后被评为县“十佳”管理先进校,全国中小学素质教育先进单位,河南省新世纪青少年素质教育基地,中国民办教育创新与发展贡献奖,河南省诚信办学先进单位,全国先进民办学校,商丘市首批规范化学校,河南省民办教育品牌学校,中国民办教育百强学校,河南名校百校联盟先进教研单位,商丘市课改先进单位,河南省优秀民办学校,连续十二年被评为中招统考成绩先进单位,河南省示范性(重点)高中上线率、各科平均分均居全县前茅,在夏邑教育发展史上留下了精彩的一页。学校已成为豫东民办教育的奇葩,是莘莘学子向往的求知乐园。

陈洪勋
国家二级心理咨询师、育才学校校长
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